1 - 5 июня; Транспорт (презентация)

Транспорт (презентация)

25 - 29 мая; Лепка

Лепка 

 «Божья коровка» 

Рассмотрите рисунок с божьей коровкой, уточните у ребёнка какого она цвета, формы. 

Предложит ребенку слепить божью коровку вместе. 

Вам понадобиться: 

• Цветной пластилин 

• Стека 

• Клеенка Ход работы: 

1. Для туловища слепите большую полусферу, а для головы – маленькую. Немного приплюсните «голову» по бокам так, чтобы она получилась заостренная. 

2. Украсьте спинку божьей коровки пятнышками, сделайте глазки и усики. Для этого вам понадобиться фигуры «лепешка» и « жгутик». 

3. Из капелек сделайте листики. Цветочек легко получится из «лепешки». С помощью стека нанесите на них рисунок. Скатайте шарик и приложите его – полянка готова. 

4. Украсьте полянку цветами и листочками и поселите на нее божью коровку.

25 - 29 мая; Рисование

Рисование 

 «Вот как мы научились рисовать» 

Распечатайте или нарисуйте ребенку картинки с силуэтами посуды и одежды. 

Скажите ребенку что картинки не нарядные, предложите сделать их цветными. 

Покажите ребенку образцы украшения силуэтов предметов посуды и одежды полосками, точками. 

Вам понадобиться: 

• Гуашь разных цветов 

• Кисть 

• Ватные палочки 

• Силуэты одежды, мебели 

• Емкость с водой

25 - 29 мая; Сказка

Литературное чтение

Русская народная сказка 

«Козлятки и волк» 

Волк и Козлята

Покажите ребенку избушку картинку и предложите послушать сказку о том, кто живет в этой избушке и что произошло. 

После чтения задайте вопросы: 

• О ком эта сказка? 

• Что говорила мама козлятам, когда уходила в лес? 

• Какую песенку пела коза, когда возвращалась домой? 

• Кто приходил к домику козы? 

• Волк пел песенку так же, как коза? А как? 

• Козлятки не послушали маму и открыли дверь волку? 

• Кто спас козляток от волка?

25 - 29 мая; Игра (презентация)

Игра (презентация)

25 - 29 мая; Развитие речи (презентация)

Развитие речи (презентация)

18 - 22 мая; Творческая мастерская (лепка)

Лепка « Осьминожка»

  Предложите ребенку слепить «Осьминожка» поэтапно.

Для этого вам понадобиться: Пластилин фиолетовый, белый и черный.

1.Сначала сделайте заготовки  ножек в месте с ребенком,  из феолетового пластилина нужно сделать 8 колбасок , после чего немного заузить каждую с одного конца.

2. Голова у нашего морского обитателя будет яйцеобразной формы, скатайте ее с ребенком.

3.

Теперь можно приступать к сборке поделки. Для этого дополнительно из фиолетового пластилина скатываем небольшой шарик, расплющим его, после чего к нему начинаем крепить щупальца осьминога широким основанием. А узкие кончики каждой конечности мы немного закручиваем.

4. Так постепенно по окружности закрепляем все 8 ног.

5. Сверху прикрепляем голову осьминогу.

6. Осталось оформить его мордочку. Для этого вам потребуется пластилин белого и черного цвета. Из белого делаем небольшие шарики, прикрепляем их, это будет основание глаз.

7. А из маленьких комочков черного пластилина пусть ребенок сам сделает глазки, дополнив их крохотными точечками белого пластилина. Ваш осьминог из пластилина готов.

               Удачи и успехов!

18 - 22 мая; Творческая мастерская (рисование)

Рисование

«На поля выросли цветы»

Покажите ребенку рисунок «Цветы на полянке» И предложите нарисовать такую же полянку цветов.

Вам понадобиться:

•         Зеленая бумага большого размера формата А 5
•         Гуашь
•         Кисти мягкие и щетинные
•         Емкость с водой
•        Салфетки
•         Клей

Ход работы:

Возьмите мягкую кисть чтоб нарисовать зеленый стебелек, щетиной – цветные лепестки по кругу, сверху - мягкой кистью серединку цветка краской другого цвета.  В конце работы не забудьте похвалить ребенка!

Желаем удачи!

18 - 22 мая; Литературное чтение

18 - 22 мая; Учим и закрепляем формы

Учим и закрепляем формы

Рассмотрите с ребенком формы, спросите какие формы   он знает из показанных картинок. Если затрудняеться ответить то подучите а картинки помогут  вам закрепить знания.

11 - 15 мая; Чтение

                                    

11 - 15 мая; Дидактическая игра (презентация)

Дидактическая игра (презентация)

11 - 15 мая; Творческая мастерская (лепка)

Творческая мастерская (лепка)

11 - 15 мая; Лёва (нетрадиционное рисование)

Нетрадиционное рисование ладошкой

с элементами аппликации

«Лёва»

 

 Предложите ребенку нарисовать Льва,  не кистью, а ладонью ребенка.

Для этого вам понадобиться:

1.   Картон
2.   Гуашь
3.   Черный и коричневый фломастер
4.   Альбомный лист
5.   Клей

 

Заранее вырежьте круг, это будет мордочка Льва, затем попросите ребенка мокнуть ладонь в  оранжевую краску  и приложите ладонь к бумаге, получится отпечаток ладони.  Затем вместе с ребенком наклейте мордочку и дорисуйте глазки, усики, носик и ротик, так же и на лапках и хвостик.

 Творческих успехов!

4-8 мая

Литературное чтение

             «Надувала кошка шар» Н. Пикулева, «Обновки» С. Маршак

  

Познакомьте ребенка с новым литературным произведением, учить понимать их без показа.

Прочитайте детям стихотворение Н. Пикулевой  «Надувала кошка шар»:

                                       Надувала кошка шар,

                                       А котенок ей мешал:

                                      Подошел и лапкой – топ!

                                      А у кошки шарик – лоп!

Попросите ребенка ответить на вопросы:

• Кто мешал кошечке надувать шарик?

• Почему лопнул шарик?

Затем прочтите следующее стихотворение С. Маршака «Обновки»:

                                              Я купила кошке

                                             К празднику сапожки.

                                            Причесала ей усы,

                                            Сшила новые трусы.

                                            Только  как их надевать?

                                           Хвостик некуда девать.

Попросите ребенка ответить на вопросы:

• Что купила девочка кошке?

• Что ей сшила?

4 - 8 мая; Весна (познавательные мультфильмы)

Познавательные мультфильмы

"Уроки тетушки Совы"

МАРТ

АПРЕЛЬ

МАЙ

Приятного просмотра!

4 - 8 мая; Праздничный салют (рисование)

Рисование

«Праздничный салют»

Расскажите детям, какой праздник отмечает страна 9 мая.
( День Победы, победы в Великой Отечественной войне).
Объясните детям кто такие ветераны.
Расскажите, что в честь победы 9 мая всегда пускают салют.
По возможности покажите картинки салюта и ветеранов, прочитайте детям стихи.
Предложите детям нарисовать салют.
Для того чтоб нарисовать салют вам понадобится:
Листы цветной бумаги тёмных оттенков;
Гуашь разных цветов;
подставка для кисточки;
салфетка;
кисть щетинная.
Сначала рисуем тонкие линии на листе бумаги. Напомните ребенку, как правильно держим кисть. Теперь делаете несколько пушистых точечек и салют готов. Рассмотрите рисунок вместе с ребенком и не забудьте его похвалить!
Желаем удачи!