воскресенье, 28 июня 2020 г.

29 - 3 июля; Пальчиковая гимнастика

Пальчиковая гимнастика
Вот и лето наступает
(Последовательно соединять пальцы обеих рук с большими, начиная с мизинцев.)
Всех на отдых приглашает
(Соединять одноименные пальцы рук, начиная сбольших)
Будем плавать, загорать
(Круговые движения кистями, «солнце»)
И на даче отдыхать
(«Домик»)
 ***
Поочерёдное загибаем пальчики начиная с большого и заканчивая мизинцем. 
Сначала  правой  рукой,  затем левой рукой.)
Вешняя, бодрая,
Вечная, добрая,
Трактором вспахана
Счастьем засеяна —
Вся на глазах она
С юга до севера!
Родина милая,
Родина русая,
Мирная-мирная
Русская-русская

 ***
Раз, два, три, четыре, пять, будем пальцы
(на каждое слово дети делают хлопки)
Разминать
(на это слово пальцы сжать в кулаки)
Это Ваня
(показывают большие пальцы обеих рук)
Самый сильный, самый толстый и большой
(большими пальцами покачивать из стороны в сторону)
Стёпа нужен для того, чтоб показывать его
(большие пальцы остаются вытянутыми из кулака,
 а указательные на обеих руках немного двигаются)
А Сергей, он самый длинный, и стоит он в середине
(выводят средние пальцы из кулаков)
А Матвей, он безымянный, он избалованный самый
(выводят безымянные пальцы)
А Никита, хоть и мал
(вывести мизинцы)
Очень
(прижать к ладоням большие пальцы)
Ловок
(согнуть указательные, средние и безымянные пальцы на обеих руках, прижать к ладоням)
И удал
(подушечки мизинцев повернуть к лицу, приближаются к губам, после поцелуя, через низ вывернуть кисти рук от себя)

     ***      
Ну-ка, братцы, за работу.
      Покажи свою охоту.
      Большаку дрова рубить,
      Печи все тебе топить,
      А тебе воду носить,
      А тебе обед варить,
      А тебе посуду мыть.
      А потом всем песни петь,
      Песни петь да плясать,
      Наших деток забавлять.

29 - 3 июля; Лепка (жираф)

Лепка «Жираф»

Предложите ребенку слепить «Жирафа» поэтапно.
Для этого вам понадобиться:
1. Пластилин оранжевый, красный, черный
2. Стека
3. Соломенка

Начнем, отделите от пластилина  при помощи стеки кусок большого размера. Скатайте вместе с ребёнком шар, раскатайте длинный столбик, один конец которого должен быть немного толще другого. Надрежьте стекой столбик с двух сторон и согните его дугой. Чтоб сделать жирафа  устойчивым немного расставьте ноги врозь .
Вместо шеи воткните длинную соломинку. На шею наденьте вылепленную голову. Оформите голову – прикрепите глаза, рожки – соломинки с пластилиновыми шариками наверху, вылепленные уши: надрежьте рот. Отдельно вылепите тонкий хвост. Украсьте жирафа круглым черным пластилином. Жираф готов!

понедельник, 1 июня 2020 г.

1 - 5 июня; Транспорт

Транспорт 
Автобус
Весёлый автобус спешит по дорожке.
Сияют на солнце бока и окошки.
В тёплом моторе – доброе сердце.
Всем пассажирам откроет он дверцы.
(И. Гурина) 
Троллейбус
Синий троллейбус, выставив рожки,
Медленно ездит с утра по дорожке.
За провода зацепился надёжно
И пассажиров везёт осторожно.
 (И. Гурина) 


Трамвай

Ромбик тоненький на крыше

Подниму чуть-чуть повыше,
Он немного поискрит.
У меня счастливый вид: ток скорее подавай,
Потому что я – трамвай!

(М. Манакова)
Самолет
В синем небе светит солнце

И гуляют облака.
А под небом лес высокий
И широкая река.
Вдруг по небу черной точкой
Пролетает самолёт.

(А. Вишневская)
Вертолёт
Посмотрите мне в глаза, —

Я совсем не стрекоза,
Мы чуть-чуть похожи с ней, я и больше, и сильней.
Если только захочу, без разгона ввысь взлечу,
Вертикальный важен взлёт,
Я, ребята, вертолёт.

(М. Манакова)
Теплоход
По волнам легко плывет

Пассажирский теплоход.
Скоро мы с тобой на нем
Океан переплывем!

(Л. Афлятунова)


1 - 5 июня; Лепка (самолётик)

Лепка
«Самолётик»
Предложите ребенку слепить самолётик, для начала осмотрите заранее вылепленный или на картинке. Задайте вопросы, из чего состоит самолет и т.д.
Скатайте из пластилина колбаску, затем хвост самолета согните вверх. Скатайте еще одну не большую колбаску, это будут крылья самолета и приплюсните их, получились крылья для самолета. Прикрепите их к корпусу самолета. И вот самолет готов!

понедельник, 25 мая 2020 г.

25 - 29 мая; Лепка

Лепка 

 «Божья коровка» 



Рассмотрите рисунок с божьей коровкой, уточните у ребёнка какого она цвета, формы. 
Предложит ребенку слепить божью коровку вместе. 
Вам понадобиться: 
• Цветной пластилин 
• Стека 
• Клеенка Ход работы: 

1. Для туловища слепите большую полусферу, а для головы – маленькую. Немного приплюсните «голову» по бокам так, чтобы она получилась заостренная. 
2. Украсьте спинку божьей коровки пятнышками, сделайте глазки и усики. Для этого вам понадобиться фигуры «лепешка» и « жгутик». 
3. Из капелек сделайте листики. Цветочек легко получится из «лепешки». С помощью стека нанесите на них рисунок. Скатайте шарик и приложите его – полянка готова. 
4. Украсьте полянку цветами и листочками и поселите на нее божью коровку.

25 - 29 мая; Рисование

Рисование 
 «Вот как мы научились рисовать» 

Распечатайте или нарисуйте ребенку картинки с силуэтами посуды и одежды. 
Скажите ребенку что картинки не нарядные, предложите сделать их цветными. 
Покажите ребенку образцы украшения силуэтов предметов посуды и одежды полосками, точками. 



Вам понадобиться: 
• Гуашь разных цветов 
• Кисть 
• Ватные палочки 
• Силуэты одежды, мебели 
• Емкость с водой

25 - 29 мая; Сказка

Литературное чтение
Русская народная сказка 
«Козлятки и волк» 

Покажите ребенку избушку картинку и предложите послушать сказку о том, кто живет в этой избушке и что произошло. 

После чтения задайте вопросы: 
• О ком эта сказка? 
• Что говорила мама козлятам, когда уходила в лес? 
• Какую песенку пела коза, когда возвращалась домой? 
• Кто приходил к домику козы? 
• Волк пел песенку так же, как коза? А как? 
• Козлятки не послушали маму и открыли дверь волку? 
• Кто спас козляток от волка?

25 - 29 мая; Игра (презентация)

Игра (презентация)

25 - 29 мая; Развитие речи (презентация)

Развитие речи (презентация)

понедельник, 18 мая 2020 г.

18 - 22 мая; Творческая мастерская (лепка)

Лепка « Осьминожка»

  Предложите ребенку слепить «Осьминожка» поэтапно.
Для этого вам понадобиться: Пластилин фиолетовый, белый и черный.

1.Сначала сделайте заготовки  ножек в месте с ребенком,  из феолетового пластилина нужно сделать 8 колбасок , после чего немного заузить каждую с одного конца.
2. Голова у нашего морского обитателя будет яйцеобразной формы, скатайте ее с ребенком.
3.
Теперь можно приступать к сборке поделки. Для этого дополнительно из фиолетового пластилина скатываем небольшой шарик, расплющим его, после чего к нему начинаем крепить щупальца осьминога широким основанием. А узкие кончики каждой конечности мы немного закручиваем.
4. Так постепенно по окружности закрепляем все 8 ног.
5. Сверху прикрепляем голову осьминогу.
6. Осталось оформить его мордочку. Для этого вам потребуется пластилин белого и черного цвета. Из белого делаем небольшие шарики, прикрепляем их, это будет основание глаз.
7. А из маленьких комочков черного пластилина пусть ребенок сам сделает глазки, дополнив их крохотными точечками белого пластилина. Ваш осьминог из пластилина готов.
               Удачи и успехов!

18 - 22 мая; Творческая мастерская (рисование)

Рисование

«На поля выросли цветы»

Покажите ребенку рисунок «Цветы на полянке» И предложите нарисовать такую же полянку цветов.

Вам понадобиться:

  •         Зеленая бумага большого размера формата А 5
  •         Гуашь
  •         Кисти мягкие и щетинные
  •         Емкость с водой
  •        Салфетки
  •         Клей

Ход работы:

Возьмите мягкую кисть чтоб нарисовать зеленый стебелек, щетиной – цветные лепестки по кругу, сверху - мягкой кистью серединку цветка краской другого цвета.  В конце работы не забудьте похвалить ребенка!

Желаем удачи!


18 - 22 мая; Литературное чтение

18 - 22 мая; Учим и закрепляем формы

Учим и закрепляем формы
Рассмотрите с ребенком формы, спросите какие формы   он знает из показанных картинок. Если затрудняеться ответить то подучите а картинки помогут  вам закрепить знания.





воскресенье, 10 мая 2020 г.

11 - 15 мая; Творческая мастерская (лепка)

Творческая мастерская (лепка)

11 - 15 мая; Лёва (нетрадиционное рисование)

Нетрадиционное рисование ладошкой
с элементами аппликации
«Лёва»
 


 Предложите ребенку нарисовать Льва,  не кистью, а ладонью ребенка.

Для этого вам понадобиться:

  1.   Картон
  2.   Гуашь
  3.   Черный и коричневый фломастер
  4.   Альбомный лист
  5.   Клей

 

Заранее вырежьте круг, это будет мордочка Льва, затем попросите ребенка мокнуть ладонь в  оранжевую краску  и приложите ладонь к бумаге, получится отпечаток ладони.  Затем вместе с ребенком наклейте мордочку и дорисуйте глазки, усики, носик и ротик, так же и на лапках и хвостик.

 Творческих успехов!


четверг, 7 мая 2020 г.

4-8 мая


Литературное чтение
             «Надувала кошка шар» Н. Пикулева«Обновки» С. Маршак
  


Познакомьте ребенка с новым литературным произведением, учить понимать их без показа.
Прочитайте детям стихотворение Н. Пикулевой  «Надувала кошка шар»:

                                       Надувала кошка шар,
                                       А котенок ей мешал:
                                      Подошел и лапкой – топ!
                                      А у кошки шарик – лоп!

Попросите ребенка ответить на вопросы:

• Кто мешал кошечке надувать шарик?
• Почему лопнул шарик?
Затем прочтите следующее стихотворение С. Маршака «Обновки»:

                                              Я купила кошке
                                             К празднику сапожки.
                                            Причесала ей усы,
                                            Сшила новые трусы.
                                            Только  как их надевать?
                                           Хвостик некуда девать.

Попросите ребенка ответить на вопросы:
• Что купила девочка кошке?
• Что ей сшила?